Docência Autoral na Era da IA
Como desenvolver criatividade, repertório e pensamento crítico sem terceirizar o papel do professor.
O que está em jogo nas instituições de ensino hoje
A inteligência artificial já faz parte da rotina escolar — gerando planos de aula, textos e respostas prontas em segundos. O risco não é a tecnologia em si, mas professores perderem espaço para exercer autoria, critério e presença pedagógica diante dela.
Uma palestra para proteger e potencializar a autoria docente
A partir de exemplos práticos e do Método MAC, a palestra mostra como professores podem usar a IA como ferramenta, sem abrir mão do julgamento, do repertório e da voz autoral que só a experiência docente proporciona.
Benefícios para a instituição
- Professores mais seguros para exercer autoria pedagógica, mesmo diante da IA.
- Critérios claros para incorporar tecnologia sem abrir mão da reflexão docente.
- Repertório ampliado para propor aulas e projetos com identidade própria.
- Equipe pedagógica alinhada em torno de uma visão comum sobre criatividade e ensino.
Temas abordados
Público indicado
- Professores da educação básica
- Coordenadores pedagógicos
- Gestores escolares
- Equipes de formação continuada
Como a palestra pode ser oferecida
Atenção, nutrição, tensão, escolha e síntese aplicados à prática pedagógica
Os cinco movimentos do Método MAC são traduzidos em situações reais de sala de aula, ajudando professores a transformar repertório e experiência em propostas de ensino autorais.
Ainda com dúvidas?
Sim. Os conceitos são adaptados para educação básica, ensino superior e formação continuada de professores.
Não. A palestra parte de exemplos práticos e acessíveis, sem exigir familiaridade técnica prévia.
A duração é definida conforme o formato escolhido, variando entre palestra expositiva e formação estendida.
Sim. Antes de cada apresentação, é feito um alinhamento sobre contexto, desafios e objetivos da instituição.